記者

    多少單親家庭

    30多人的班級里8個(gè)來自單親家庭

    近些年，青島市每年離婚人數(shù)均保持在1.5萬對的高位，且每年略有增長。破裂家庭的增多，使學(xué)校內(nèi)的單親學(xué)生也是越來越多，像默默、強(qiáng)強(qiáng)這樣因家庭破裂而產(chǎn)生問題的學(xué)生絕不少見。

    連續(xù)幾日，記者走訪了青島22中、湘潭路小學(xué)等多所學(xué)校。記者了解到，現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)的單親孩子真不少見，甚至在一些學(xué)校，幾乎班班都有來自單親家庭的孩子，甚至一個(gè)30多人的班級，就有8個(gè)孩子是來自單親家庭的。

    大棗園小學(xué)、湘潭路小學(xué)是李滄區(qū)相對偏遠(yuǎn)的學(xué)校，這兩所學(xué)校的外來務(wù)工子女很多，湘潭路小學(xué)的外來務(wù)工子女占94%，學(xué)校的王主任說，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每個(gè)班都有來自單親家庭的孩子。

    大棗園小學(xué)的石老師教學(xué)30多年，一直當(dāng)班主任，她跟記者說，自己帶過一個(gè)30多人的班級，其中8個(gè)都是來自單親家庭。而她帶過的班級，幾乎每一屆學(xué)生都會有單親家庭的學(xué)生。

    隨后，記者咨詢了市區(qū)其他幾所學(xué)校，雖然沒有感覺有明顯增長趨勢，但是每年總會遇到單親家庭的孩子。“有的是入學(xué)時(shí)家長就已經(jīng)離了，有的是上學(xué)過程中離的，平均一個(gè)班上總會有一兩個(gè)、兩三個(gè)。”一位初中校長跟記者說。

    調(diào)查

    為城鎮(zhèn)戶口的利益婚姻離得多

    單親學(xué)生多主要原因肯定是離婚人數(shù)在增多。記者曾專門咨詢過市區(qū)各婚姻登記處的負(fù)責(zé)人以及專門的婚姻咨詢專家。對于離婚人數(shù)不斷增加的原因，記者總結(jié)了有這幾方面的原因：

    一是隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)在人們對于婚姻、家庭的觀念發(fā)生著改變。以前說離婚可能是很丟人的事情，但是現(xiàn)在人們已經(jīng)可以輕松談離婚，以前被壓抑的矛盾，在婚姻里感覺不到幸福，那就會選擇離婚。

    再有就是，現(xiàn)在的年輕人多是獨(dú)生子女，個(gè)性強(qiáng)、比較自我，在婚姻中缺乏足夠的包容，再加上雙方父母干涉，更容易將一些生活瑣事激化，導(dǎo)致離婚。對于人到中年的夫妻而言，婚外情是導(dǎo)致離婚的很重要一個(gè)原因，而以前壓抑的矛盾激發(fā)，想重新找尋幸福的也占了部分原因。

    在采訪中，除了這些主要原因以外，記者還了解，像湘潭路小學(xué)、大棗園小學(xué)里單親孩子特別多還有一些歷史原因和地域原因。學(xué)校的負(fù)責(zé)人說，學(xué)校地處原先的城鄉(xiāng)接合部，外來務(wù)工子女特別多，一些外來務(wù)工者本身就是在老家離婚后，帶孩子出來打工。“還有我們這附近是大棗園社區(qū)，原先是比較富裕的，一些農(nóng)村婦女甚至男人為了城鎮(zhèn)戶口，嫁過來的、入贅過來的不少，夫妻雙方無論是年齡、學(xué)識等方面都存在一定的差距。但是隨著發(fā)展，這里反而是比較落后，矛盾激發(fā)就離婚了。”負(fù)責(zé)人說，有的都是找一個(gè)殘疾人嫁過來，甚至生活都得照顧，伺候了這么多年，因?yàn)橐恍┟芫碗x了。

    一位班主任說

    每離婚一個(gè)家庭，真會毀掉一個(gè)孩子

    不管是出于什么樣的原因離婚，破裂的家庭，在孩子們的心中都會劃開一道深深的口子。當(dāng)記者表示要采訪這個(gè)主題的稿件時(shí)，青島22中教了23年課，一直當(dāng)班主任的徐英霞深有感觸，她跟記者說 ，這些單親家庭的孩子真的需要引起更多關(guān)注。

    “我教了這么多年學(xué)，幾乎每屆學(xué)生里都有單親家庭的學(xué)生，現(xiàn)在我的班上也有幾個(gè)。”徐英霞老師說，她不是說，單親家庭的孩子就不會成才、就有問題，但是現(xiàn)實(shí)情況是，單親家庭的孩子確實(shí)更容易出問題。在她23年的教學(xué)生涯中，單親家庭的孩子受影響較小的只有一個(gè)。

    “真的可以這么多，每離婚一個(gè)家庭，真會毀掉一個(gè)孩子。雖然不是說孩子都會走上邪路或者怎么著的，但是或多或少，孩子的心理都會受到影響。”徐老師說，她遇到的唯一成功的那個(gè)學(xué)生是個(gè)女孩，母親是朝鮮族人，在她還沒有記事的時(shí)候，因?yàn)榧冶└改鸽x婚。離婚以后，母親到了韓國打工，只留姥姥、姥爺照顧她。

    徐老師說，這個(gè)女孩看起來雖然沒有問題，學(xué)習(xí)很努力成績也很好，但是對于自己的家庭她很少提，而且一旦觸及父親這個(gè)字眼，她會相當(dāng)敏感和厭惡。“這對于孩子而言本身就不正常，只不過這個(gè)孩子很好地把父母離異當(dāng)成了自己好好學(xué)習(xí)的動力，但是能做到這樣的孩子并不多。”

    孩子會受啥影響

    如果破罐破摔，想學(xué)壞太容易

    父母離婚究竟能給孩子帶來哪些影響？徐老師說，孩子的心靈是脆弱的，而且現(xiàn)在孩子的自尊心特別強(qiáng)，尤其是到了初中這個(gè)青春期叛逆敏感階段，父母離婚真的可以毀掉一個(gè)孩子。

    “首先影響就表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，上課注意力不集中，學(xué)習(xí)成績下滑，甚至逃課厭學(xué)等都會出現(xiàn)。”徐老師說，有的學(xué)生父母離婚以后，可能又會找新的對象，而他們往往會跟著祖輩老人生活，老人年紀(jì)大了精力跟不上，疏于管教的孩子還會沾染上網(wǎng)、打架、早戀、偷東西等壞毛病，“現(xiàn)在學(xué)生接觸社會的機(jī)會也多了，如果他破罐破摔，想學(xué)壞那太容易了。”

    當(dāng)然并不是說，所有單親家庭的孩子都會犯上這些毛病，因?yàn)槿鄙僮銐虻年P(guān)愛，孩子必然會找另外一件事情來寄托自己的感情。“就像早戀，為什么單親家庭的孩子更容易早戀，那是因?yàn)樗麄冊诩依锏貌坏阶銐虻年P(guān)愛，內(nèi)心的情感無處傾訴他們就會去找同齡人傾訴。”

    徐老師說，她之所以說，每離婚一對家庭，就真會毀掉一個(gè)孩子，正是因?yàn)樽约航踢^了那么多單親孩子總結(jié)出來的，她跟記者舉了一個(gè)例子，一個(gè)女生，父母還不是離婚，父親因病去世了。可在那兩年的時(shí)候里，每次要填寫家長聯(lián)系方式的時(shí)候，父親那一欄里，她都會寫下一個(gè)父親生前用的電話號碼。“因?yàn)樗幌肴思抑雷约菏菃斡H家庭的孩子，那樣的話她會感到自卑和被歧視 。而這種壓力本身對孩子的成長就是不利的。”

    一位家長談離婚

    別因離婚，減少對孩子的愛

    12月9日，記者采訪到了一位單親媽媽李女士，孩子今年已經(jīng)上高中了。為了不影響孩子正常學(xué)習(xí)、成長，在兒子幼兒園就跟丈夫離婚的她一直沒有再婚。聊起這個(gè)話題，她跟記者說，俗話說，物以類聚人以群分。在她身邊也有好幾位朋友都是單親媽媽，但是大家的孩子成長得也都很健康。在她看來，這主要是父母教育方式的問題。

    對于自己離婚的原因，李女士說，主要就是雙方的生活習(xí)慣上存在沖突，經(jīng)常會發(fā)生爭吵。“與其讓孩子在一個(gè)吵鬧的家庭環(huán)境里長大，我們還不如分開。但是離婚以后，我們對孩子的愛沒有減少，反而會增加。”對于兒子的成長教育，李女士說，雖然自己跟前夫有矛盾，但是在教育孩子上，雙方都付出了很多。

    當(dāng)然，單親家庭的孩子確實(shí)更敏感一些。有時(shí)候甚至?xí)膽B(tài)不平衡，認(rèn)為父母好是對他的補(bǔ)償。“我兒子就這么跟我說過，但我會引導(dǎo)他，跟他說，對他好是做父母應(yīng)盡的責(zé)任，就像兒子要孝敬父母一樣，不存在補(bǔ)償不補(bǔ)償?shù)膯栴}，父母的矛盾跟對他的愛是不存在沖突的。”李女士說，兒子上高中以后也談戀愛，但自己也會跟天塌了一樣極力反對，到了這個(gè)年紀(jì)本身就會對異性有好感，但也會跟他分析，戀愛是需要成本的，如果沒有錢拿什么戀愛，“我不強(qiáng)求他學(xué)習(xí)多么好，但是要有立足社會的技能，他要是想生活、戀愛，那得靠自己的努力。”

    對于離婚，李女士說，她覺著，如果夫妻雙方確實(shí)有些不可調(diào)和的矛盾，選擇離婚也可以理解。但是離婚以后對孩子的愛不能少。“離婚以后孩子確實(shí)需要更多的愛和正確的引導(dǎo)。如果為了一些瑣事離婚，或者離婚以后對孩子不管不顧，那這樣的家長肯定是不稱職的。”

    專家說法

    父母必須擔(dān)責(zé)，孩子也要自己負(fù)責(zé)

    采訪中，記者了解到，因?yàn)閱斡H家庭的孩子出問題的比較多，不少學(xué)校在入學(xué)的時(shí)候就會“悄悄”了解一下，學(xué)生的家庭情況。對于單親家庭的孩子，無論是班主任還是其他任課老師都會更多給與一些關(guān)心。而李滄教體局的相關(guān)工作人員說，現(xiàn)在學(xué)校也大多都開設(shè)了心理咨詢室，配備了專業(yè)的心理指導(dǎo)老師，給孩子解決心理問題。“有的學(xué)校還會定期舉辦一些心理輔導(dǎo)活動，給學(xué)生尤其單親家庭的孩子解決容易產(chǎn)生的心理問題。”

    隨后記者采訪了青島職業(yè)教育學(xué)院教育心理學(xué)教授張蕾，在她看來，學(xué)校老師能做的是更多的關(guān)心和指導(dǎo)，但是對于單親家庭的孩子來說，最主要的還是父母要擔(dān)起自己為人父母的責(zé)任。“沒有人能取代父母的位置，但是現(xiàn)在有的夫妻確實(shí)不太像話，離婚了然后把孩子交給自己的父母照顧，自己卻不管不顧。”張教授說，父母不管給孩子多么優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)條件，但缺了愛，對孩子的成長都會造成很大的創(chuàng)傷。

    怎么來盡量降低父母離婚對孩子造成的傷害呢？張教授說，一方面不管帶孩子的一方是男方還是女方，都要給孩子更多的愛，而另一方也要時(shí)常去看望孩子，讓孩子明白，父母雙方都愛他，只是不“住”在一起啦。“當(dāng)孩子大的時(shí)候，也要跟他講明白，父母離婚跟他是沒有關(guān)系的，他是無辜的，而離婚以后他也不會是犧牲品，反而父母更愛他了。只能有愛才能填補(bǔ)孩子心里的裂痕。”

    青島17中的心理咨詢老師趙琳說也會有一些父母離婚或者兩地長期分居的學(xué)生找她咨詢心理問題。有的家長管得太嚴(yán)，孩子會更叛逆，他會覺著你們都分開了有什么資格管我？有的管得太松，孩子就會太放縱，覺著被拋棄了，破罐破摔。“父母肯定要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，而管教孩子的時(shí)候也要講究技巧。”趙老師說，他們在教育這樣學(xué)生時(shí)，講得比較多的是，感恩、勵(lì)志、責(zé)任，“孩子不能光想著父母對他們的責(zé)任，也應(yīng)該知道自己對父母、對社會的責(zé)任，只有讓他們懂得更多的感恩、有了志向、才會更好地成長，負(fù)起自己的責(zé)任。”(記者 尚青龍)