“勞衛制”證章（資料圖）

    姓名：陳茂英  年齡：71歲

    20歲夢想：“勞衛制”三級達標 拿到證書

    1960-1970年，陳茂英20多歲，中國發生了很多大事，社會各方面進行大規模調整。

    20歲的時候，陳茂英在護理學校讀中專。當時學校大力推行“勞衛制”三級標準。“勞衛制”的檢測項目很多，包括田徑、體操、舉重等，這些

    “我們當時的‘勞衛制’就相當于現在的‘素質教育’，上下要求非常嚴格。”

    “護理學校畢業后，我就被分配到醫院工作。每天上班，學習業務；下班，學習政治。‘又專又紅’是當時對人才的要求。”

    “沒有自己的時間，所有業余時間基本都是集體活動。”

    陳茂英老人正和記者聊在勁頭上，突然站起來說，“外孫放學了，我得接孩子去了，下次再聊啊！”說完，就往幼兒園門口一路小跑去。

    注：“勞衛制”的創始者是前蘇聯，蘇聯和東歐一些國家強調增強學生體質。新中國成立后，為改變“東亞病夫”的形象，黨和國家確立了重視國民體質健康的指導思想。從建國到上世紀50年代中后期，中國奉行的是與蘇聯結盟的外交政策，全面學習蘇聯成為上下一致的思想和行為準則。把蘇聯行之有效的“勞衛制”拿來自然是順理成章的事。

    “勞衛制”的檢測項目很多，包括田徑、體操、舉重等。為了彰顯學生通過“勞衛制”鍛煉的成績，“勞衛制”有證書、證章。凡通過一個級別檢測都能獲得一張精美的證書和一枚證章。證書和證章是健康的標志，每個通過“勞衛制”的學生都非常珍惜。

    上世紀50年代后期，中國和蘇聯在意識形態方面發生分歧，加上接踵而來的三年自然災害，糧食與副食品嚴重短缺，國家實行“休養生息”政策，學校的體育運動大多減少或停止，“勞衛制”也不了了之。